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Volume 11 number 1

Summer 2017

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Special Edition Brazil – Volume 1: EthnoMathemaTics: cultural plurality in diverse Brasis

Edição Especial Brasil – Volume 1: EtnoMatemaTicas: pluralidade cultural em diversos Brasis

Editorial

Milton Rosa, Olenêva Sanches Sousa, Adriano Fonseca

Presentation

Ubiratan D’Ambrosio

Conheçam os Autores / Meet the Authors

 

Etnomatemática e Filosofia da Diferença: Possíveis Diálogos / Ethnomathematics and Philosophy of the Difference: Possible Dialogues

Thiago Donda Rodrigues

Etnomatemática, Etnociências e Mayas no Brasil: Um Ensaio Político-Epistemológico e Historiográfico / Ethnomathematics, Ethnosciences, and Mayans in Brazil: A Political-Epistemological and Historiographical Essay

Thiago José Bezerra Cavalcanti

Matemática da Sensibilidade: Entrelaçamento da Matemática com a Arte / Sensitivity of Mathematics: Intertwining Mathematics and the Arts

Alcione Marques Fernandes

Processos de Criação de Esculturas de Carnaval: Um Olhar sob a Perspectiva Etnomatemática / Creation Process of Carnival Sculptures: A Look from the Ethnomathematical Perspective

Zulma Elizabete de Freitas Madruga, Adriana Breda

Formas de Vida e Alunos da Escola Básica: Um Estudo de Inspiração Etnomatemática / Forms of Life and Students in Elementary School: An Ethnomathematically Inspired Study

Tatiane Cristine Bernstein, Ieda Maria Giongo, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt

Matemática e Cultura: Possibilidades Didático-Metodológicas para a Prática Docente no Ensino Médio / Mathematics and Culture: Didactical-Methodological Possibilities for Teaching Practice in High School

Geciara da Silva Carvalho, Olenêva Sanches Sousa

Desenvolvendo a Educação Financeira de Alunos Surdos que se Comunicam em Libras em uma Perspectiva Etnomatemática / Developing Financial Education for Deaf Students who Communicate in Brazilian Sign Language (Libras) in an Ethnomathematical Perspective

Rodrigo Carlos Pinheiro, Milton Rosa

Contribuições da Abordagem Dialógica da Etnomodelagem para a Ressignificação dos Conceitos de Função / Contributions of the Dialogical Approach of Ethnomodelling for the Re-Signification of Function Concepts

Diego Pereira de Oliveira Cortes, Daniel Clark Orey, Milton Rosa

 

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